Establishing the foundations of reading using stickers (without writing). Developing phonological awareness.
First-grade students (during or after the reading acquisition process). Older students in regular and special education who require adapted instruction.
By: Ronit ori Firstater
ביסוס אבני היסוד בקריאה באמצעות מדבקות (ללא כתיבה). פיתוח מודעות פונולוגית.
תלמידי כיתה א (במקביל לרכישת הקריאה או בסיומה). תלמידים בכיתות גבוהות יותר, בחינוך הרגיל והמיוחד, הזקוקים להוראה מותאמת .
מאת: רונית אורי פירסטטר